La lectura como actividad ideológica: apropiación y enseñanza de la literatura (qué leer y para qué leer) Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 736, 2009 (Ejemplar dedicado a: La vigencia de la Fenomenología), págs. 483-495
La lectura como actividad ideológica: apropiación y enseñanza de la literatura (qué leer y para qué leer)
